教育，从心开始

张金华‖高要区华天小学

谈起教师的形象，人们可以说出很多赞美之词，如园丁、人梯、蜡烛等等。但我认为，作为教师，首先要有爱，就是爱学生。即所谓：教育，必须从心开始。

回想起初为人师表的时候，我没什么教学经验，于是请教教学经验丰富的老师们。请教完，我得出的结论是：严格对待学生，在学生面前要树立一个严肃的形象；让学生看到你，感觉这个老师确实很“恐怖”，让学生对我产生“敬畏”之心。总而言之，就是严格，让学生害怕自己。于是我带着这些“真经”踏上了我的教育道路，然而经过一个学期的实验，发现成效并不大，总有几个天性顽皮的学生会无视自己，对于惩罚，他们也是置之不理，真是让人焦灼。

经过反思，我决定用前辈的经验和自己在教学实践中出现的状况相结合，尝试找到属于自己的教学方法。在经过一个学期的反复实践，终于知道，教育应该植根于爱，教师应用爱呵护学生，宽容、激励每一位学生，帮助他们茁壮成长。

爱是教育的基础。作为一名教师，应该平等地对待每一位学生，关爱每一位学生，并且尊重他们自身的发展规律。以前上课，看到学生走神了，我会大声呵斥他们，然而这更加让学生产生对自己的一种抵触心理。当你换一种心态对待他们时，给彼此的感受完全是不一样的。试着关爱每一位学生，守护每一位学生，这样才会打开孩子们的心扉，走进孩子们的心里，融入他们的世界。让学生感受到老师的关爱，在点滴的言行中，也会增加学生对自己的信任、认同和热爱。

爱是一种理解、宽容。理解、宽容学生是开启学生心灵之门的钥匙。学生是有独立人格、个体差异和个性化需求的生命个体。因此，教师需要充分理解、宽容学生。以前，我对那些所谓的“差生”是非常生气，他们也似乎感受到我对他们的厌倦，所以不管“好学生”还是“坏学生”在课堂上从来不敢多说话，课堂也变得死气沉沉的。自从我对学生由批评转换成理解、宽容和鼓励的时候，他们变得敢于表达自己，即使还不是很完美，但也能感受到他们的进步，课堂上也是充满生机。

但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱，教师的爱应体现在“严”和“慈”上。常言道:名师出高徒，严是爱，宽是害。对学生不严格要求、严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然，严要得法，严要有度，严要在爱的基础上才能进行。

经过不断实践、反思，我终于懂得，当老师的奥秘是心，拥有一个爱学生的心，学生也会对自己产生信任、认同和热爱

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